Sportförderunterricht als Weg zur Teilhabe – Deutsche Sporthochschule Köln
Erschienen ist der Text in Band 195 der Reihe „Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport“, der den Titel „Im Sport zusammenkommen. Inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven“ trägt. Die Fachleute sind sich einig darin, dass die lange Zeit dominante Vorstellung von einem Förderunterricht, de...
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